17 февраля  в нашей группе "Солнышко" открылась фотовыставка "Мой папа — мой герой", посвящённая Дню Защитника Отечества. Поздравляем всех мужчин с праздником!

На листе календаря 23 Февраля,
А значит много есть причин
Поздравить дорогих мужчин.
Они сильны, они храбры,
Они — защитники страны!
Мы им желаем силы духа,
В работе — ни пера ни пуха.
По жизни только позитива,
А главное — добра и мира!

«Как рассказать ребёнку о празднике 23 февраля?»

У современных мам и пап зачастую возникают вопросы, которых у их родителей просто не существовало. Например, что рассказать ребенку о 23 февраля, который в нашей стране уже превратился во «всероссийский мужской день»? Еще 30 лет назад эта информация попадала к ребенку сама собой. День Советской армии и Военно-морского флота – это праздник тех, кто защищает нашу страну. От кого? От врагов, чтобы не было войны. Какой войны? Да вот же, дедушка-ветеран, он сейчас расскажет о Великой Отечественной войне. Сегодня ветеранов остается все меньше, война для современных малышей – далекая. Да и обязательность, и почетность службы в армии становится все более спорной. Если в семье или среди близких друзей нет военных, то смысл праздника может ускользнуть от малыша. Детям дошкольного возраста надо рассказать о празднике, как можно более доступно. Поскольку представления о военных конфликтах в раннем возрасте еще весьма смутные, да и знания о родине тоже неполные, при объяснении смысла праздника лучше отталкиваться от понятия «защитник». Кто такой защитник? Тот, кто оберегает, помогает тому, кто слабее. Защитить можно малыша в песочнице или, к примеру, котенка от собаки. Защищать можно не только отдельного человека, но и страну (если вы до сих пор не познакомили малыша с понятием «Россия», то самое время это сделать). Все мужчины готовы защищать родину, поэтому нужно поздравить папу, дедушку, дядю. Рассмотреть вместе с ребенком в газетах, журналах, книгах иллюстрации и фотографии, имеющие отношение к Российской армии, познакомить ребенка с некоторыми видами военной техники. И обязательно сделайте вместе с ребенком открытку для папы или дедушки.

Дети с удовольствием играют в сюжетно-ролевую игру «Больница». Вначале мы провели предварительную работу: читали произведение К. И. Чуковского «Айболит», приглашали игрушечного доктора, который познакомил с внешним видом, предметами необходимыми для игры и действиями с ними. Игра позволила вовлечь даже малоактивных детей. Каждый хотел побывать в роли доктора.

Сюжетно-ролевая игра "БОЛЬНИЦА"

Игровая ситуация «На приём к детскому врачу»

Цель: Сформировать у детей умение играть в сюжетно-ролевую игру «Больница»

• Учить создавать игровую обстановку, используя реальные предметы и их заместители. Формировать у детей умение играть по собственному замыслу, стимулировать творческую активность детей. Развивать умение вступать в ролевое взаимодействие со сверстниками (строить ролевой диалог, умение договариваться друг с другом в игре). Развивать у детей слуховое и зрительное внимание, память, воображение, интонационную выразительность речи. Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, уважение к труду врача.

Методическое оснащение: сундучок, загадки, белый халат, шапочка доктора, игровой набор «Доктор», медицинские карты на каждого больного и геометрические фигуры, куклы.

Словарная работа: врач педиатр, медсестра, фонендоскоп, шприц, термометр, рецепт, регистратура.

Предварительная работа: экскурсия в кабинет медсестры, знакомство детей с внешним видом врачей, с инструментами, чтение сказки «Айболит» К.И. Чуковского , рассматривание сюжетных иллюстраций, беседы с опорой на личный опыт детей о врачах, больницы.

Подготовила и провела воспитатель: Левинец И.Г.

30 января в группах « Солнышко» и «Колокольчик» прошла викторина «В мире Сказок» обе команды родителей активно участвовали в интеллектуальных творческих конкурсах, проявляли быстроту в эстафетах «Прогулка с колобком» и « Дальше дальше…». В заключении исполнили танец-флэшмоб « Фиксики».

                   

30 января  в группах « Солнышко» и «Колокольчик» прошла викторина «В мире Сказок» обе команды родителей активно участвовали в интеллектуальных творческих конкурсах, проявляли быстроту в эстафетах «Прогулка с колобком» и « Дальше дальше…». В заключении исполнили танец-флэшмоб « Фиксики».