МБДОУ "Детский сад №4 "Солнышко"

Аннотация к образовательной программе
Основная общеобразовательная программа – образовательная программа дошкольного образования (далее Программа) – нормативно-управленческий документ муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 4» муниципального образования Прокопьевского городского округа, который определяет объем и содержание дошкольного образования, осваиваемые обучающимися в организации, планируемые результаты освоения образовательной программы. Программа разработана в соответствии с: Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования; Федеральной образовательной программой дошкольного образования, утвержденную Приказом Министерства просвещения Российской федерации №1028 от 25 ноября 2022г. (далее – ФОП ДО). Программа предназначена для: реализации в МБДОУ «Детский сад № 4» в группах общеразвивающей направленности. Приоритетные направления деятельности МБДОУ по реализации программы определены с учетом образовательных потребностей семей воспитанников учреждения. Программа направлена на разностороннее развитие детей от 2 до 8 лет с учётом их возрастных и индивидуальных особенностей.
Основной структурной единицей дошкольного образовательного учреждения является группа детей дошкольного возраста. В МБДОУ «Детский сад № 4» группы функционируют в режиме 5 – дневной рабочей недели, с 12 часовым пребыванием. Воспитание и обучение в детском саду носит общедоступный характер и ведется на русском языке. Программа определяет комплекс основных характеристик дошкольного образования (объём, содержание и планируемые результаты в виде целевых ориентиров дошкольного образования), требования к условиям реализации Программы. Содержание Программы обеспечивает развитие личности, мотивации и способностей детей в различных видах деятельности и охватывает следующие направления развития и образования детей (образовательные области): речевое развитие; социально-коммуникативное развитие; познавательное развитие; художественно-эстетическое развитие; физическое развитие. Программа включает три основных раздела: целевой, содержательный и организационный.

Целевой раздел	Включает в себя пояснительную записку, цели и задачи Программы, принципы и подходы к ее формированию, значимые для разработки и реализации Программы характеристики, специфику национальных, социокультурных и иных условий, характеристику особенностей развития детей дошкольного возраста и планируемые результаты освоения Программы. Результаты освоения образовательной программы представлены в виде целевых ориентиров образования в раннем детстве, целевых ориентиров дошкольного образования, которые представляют собой социально-нормативные возрастные характеристики возможных достижений ребенка на этапе завершения уровня дошкольного образования. Также входят подходы к проведению педагогической диагностики достижений планируемых результатов и значимые для разработки и реализации Программы характеристики — особенности развития детей
Содержательный раздел	Включает задачи и содержание образовательной деятельности для всех возрастных групп по пяти образовательным областям. Также в разделе описаны: -примерный перечень литературных, музыкальных, художественных, анимационных произведений для реализации Программы; -решение совокупных задач воспитания и образования; -вариативные формы, способы, методы реализации программы; -особенности образовательной деятельности разных видов и культурных практик; -способы поддержки детской инициативы; -особенности взаимодействия педагогического коллектива с семьями; -рабочая программа воспитания; -примерный план воспитательной работы; -коррекционно-развивающая работа.
Организационный раздел	В организационном разделе представлены: -психолого-педагогические условия реализации Программы -особенности организации развивающей предметно-пространственной среды -материально-техническое обеспечение Программы -кадровые условия реализации Программы -примерный режим дня в дошкольных группах -учебный план -календарный учебный график -календарный план воспитательной работы

В соответствии с требованиями ФГОС ДО и ФОП ДО Программа состоит из обязательной части и части, формируемой участниками образовательных отношений. Обе эти части Программы являются взаимодополняющими.
Обязательная часть Программы разработана в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО.
Часть Программы, формируемая участниками образовательных отношений, включает ряд парциальных программ, выбранных педагогическим коллективом с учётом образовательных потребностей, интересов и мотивов детей, членов их семей и педагогов и, в частности, ориентирована на специфику социокультурных условий, в которых осуществляется образовательная деятельность. Выбор парциальных образовательных программ и форм организации работы с детьми в наибольшей степени соответствуют потребностям и интересам детей, а также возможностям педагогического коллектива, сложившимся традициям Организации.
ФОП ДО http://spalenushka.minobr63.ru/wp-content/uploads/2023/03/ФОП-дошкольного-образования-1.pdf
ОП ДО http://www.det-sad4.ru/