«День Матери» - это тёплый, сердечный праздник. С каждым годом этот праздник всё больше входит в наши дома. Для каждого человека мама - самый главный и важный человек в жизни. Накануне праздника «День матери», с 21 по 25 ноября, в нашей группе «Ягодка» прошли занятия, беседы, посвящённые нашим мамам. Детям были прочитаны рассказы и стихи о маме, о её нежных и ласковых руках, о добром сердце.

Дети с воспитателем изготовили коллективную газету «С днем мамочки».

«День Матери» прошел очень нежно и трепетно, в группе царила атмосфера любви, душевного тепла. Воспитанники группы подготовили открытки для своих мам. Воспитатели подготовили видеоролик с детьми. В конце мероприятия родителей и детей ждало чаепития. 

1 ноября-начало занятий для детей группы «ягодка». Для деток это новый этап познания в детском саду. Не смотря на отсутствие опыта в занятиях, ребятам очень понравилось. Они отвечали на вопросы, обсуждали вместе с воспитателем. А в конце занятия их ждало практическое занятие. Они с большим удовольствием его выполняли. В конце занятия они показали свои работы и поделились впечатлениями.

Способы защиты от вирусов

Ежедневные прогулки независимо от погоды: на свежем воздухе снижается риск контакта с вирусом.

РРегулярное проветривание. В частности, во время прогулок, а в школе — в течение всей перемены: попавшие внутрь вирусы следует удалить и заменить чистым свежим воздухом.

Ежедневная влажная уборка помогает убрать капельки мокроты, осевшие на различных поверхностях.

Одноразовые полотенца помогают снизить риск распространения вируса.

В группе, классе не должно быть «пылecбирников» и мест, на которых оседала бы мокрота и где размножался бы клещ домашней пыли.

Ограничивайте контакт своего ребенка с больными детьми вне учебного учреждения и в других общественных местах (в осенне-зимний период желательно вообще не посещать места массового скопления людей, если вы опасаетесь ОРВИ).

Рекомендации для родителей

в период адаптации ребёнка в детском саду: 

Адаптационный период серьезное испытание лля малышей 2-3-его года жизни.

Вызванные адаптацией стрессовые реакции надолго нарушают эмоциональное

состояние малыша. 

Поэтому мы рекомендуем

привести домашний режим в соответствии с режимом группы детского

сада, в которую будет ходить ребёнок.

Познакомиться с меню детского сада и ввести в рацион питания малыша новые для него блюда. Обучайте ребёнка дома всем необходимым навыкам самообслуживания: умываться, вытирать руки; одеваться и раздеваться; самостоятельно кушать, пользуясь во время еды ложкой; проситься на горшок. Одежда обязательно должна быть удобна для ребёнка данного возраста,

Оптимальный вариант: брючки или шорты без застежек и лямок

Расширяйте «социальный горизонт» ребенка. Пусть он привыкает общаться со сверстниками на детских игровых площадках. Ходить в гости, оставаться ночевать у бабушки, гулять по городу с

родителями и т.д. Имея такой опыт, ребенок не будет бояться общаться со сверстниками и взрослыми.

Задача воспитателей и родителей – помочь ребенку безболезненно войти в жизнь детского сада.
 
Для этого необходимо:
 
·       Максимально приблизить домашний режим к распорядку дня в детском саду;
 
·       Всемерно поощрять и развивать детскую самостоятельность;
 
·       Внушайте малышу, что ему будет хорошо в детском саду,  что его ждут добрые воспитатели, веселые дети и много игрушек;
 
·       В присутствии малыша воздержитесь от высказываний своих опасений по поводу того, сможет ли он спокойно расстаться с домом.
 
      Чем быстрее малыш почувствует доверие к воспитателям, няни, установит контакт с ними, тем спокойнее он перенесет перемены в своей жизни, разлуку с вами.  Ваше вежливое и приветливое общение с сотрудниками детского сада расположит ребенка к общению с ними.